Dalla formazione all’esperienza: il progetto Baccademy sul ciclo produttivo dell’ottone

A seguito del primo momento di orientamento, il percorso Baccademy ha trovato una sua naturale evoluzione in un’esperienza concreta che ha portato gli studenti a confrontarsi direttamente con il mondo produttivo.

Presso l’ITIS C. Beretta di Gardone Val Trompia si è sviluppato un ciclo di cinque incontri realizzato in collaborazione con ISVAL S.p.A., Bonomi Acciai Srl ed Ecotre Valente Srl, con l’obiettivo di accompagnare gli studenti lungo un percorso formativo capace di unire teoria e applicazione reale.

L’iniziativa si inserisce nel più ampio progetto Baccademy, che promuove la connessione tra scuola, impresa e territorio attraverso attività strutturate e ad alto valore formativo.

Il progetto ha coinvolto gli studenti in un’esperienza progressiva, costruita per offrire una visione concreta delle dinamiche industriali legate alla lavorazione di un prodotto forgiato in ottone.

Attraverso il contributo diretto delle aziende, i ragazzi hanno potuto approfondire non solo gli aspetti tecnici, ma anche l’organizzazione e la collaborazione tra le diverse figure professionali che rendono possibile un processo produttivo.

Particolare rilevanza ha avuto il confronto con i professionisti, che ha permesso agli studenti di comprendere come competenze differenti – dalla progettazione alla qualità, fino alla gestione dei processi – si integrino all’interno di un sistema produttivo complesso.

Per le realtà coinvolte, il progetto rappresenta un’occasione concreta per contribuire alla formazione delle nuove generazioni e rafforzare il proprio legame con il territorio.

Come emerso dalle testimonianze – nel caso specifico in quella di Matteo Seveglievich, CFO di ISVAL S.p.A. – iniziative di questo tipo si inseriscono in una visione più ampia di responsabilità sociale d’impresa, dove il contributo alla formazione diventa parte integrante del ruolo dell’azienda nella comunità.

Allo stesso tempo, il confronto diretto con gli studenti consente alle aziende di avvicinarsi a futuri professionisti, creando un primo punto di contatto con il mondo del lavoro.

Uno degli elementi più significativi emersi durante il percorso è stato il forte coinvolgimento degli studenti, che hanno dimostrato interesse, curiosità e capacità di comprendere contenuti complessi.

L’esperienza ha permesso loro di acquisire una visione più chiara di come funziona un’azienda e di come i diversi ambiti – tecnico, organizzativo e gestionale – collaborino tra loro.

Il progetto ha inoltre contribuito a rendere più concreto il legame tra percorso scolastico e futuro professionale, offrendo strumenti utili per orientarsi con maggiore consapevolezza.

Il ciclo di incontri sul processo produttivo di un forgiato in ottone rappresenta un esempio concreto di come la collaborazione tra scuola e impresa possa tradursi in un’esperienza formativa efficace e significativa.

Baccademy conferma così il proprio ruolo come piattaforma di connessione tra formazione e industria, capace di attivare progetti che generano valore sia per gli studenti sia per le aziende, contribuendo allo sviluppo del territorio.

L’obiettivo è quello di dare continuità a questo modello, ampliando le collaborazioni e creando nuove opportunità di crescita per le future generazioni.